Suscriptor de los Dioses - Capítulo 315

“Lo siento, Director. Yo… creo que necesito irme rápido. No es momento para estar aquí. Necesito hacer la tarea ahora mismo, aunque sea por un día, no, aunque sea por una hora. Lo siento, lo siento. No tengo tiempo para quedarme más tiempo…”

Oficina del Director.

Frente a Espada fantasma estaba un miembro del consejo estudiantil que él mismo había colocado como espía.

Ese estudiante también había tomado la clase de Ethan esta vez, igual que antes.

El nombre de la asignatura era audaz: Introducción a los Estudios Prácticos. Por ello, el director tenía bastante curiosidad sobre el contenido de esa clase.

Ethan ya era un profesor comprobado y confiable, prácticamente se había quitado la etiqueta de “nuevo maestro”. En esa situación, no era estrictamente necesario revisar la calidad de su clase.

Solo era curiosidad.

Cómo enseñaba Ethan a 150 estudiantes.

Y qué enseñaba exactamente en una clase con ese nombre.

Además, quería medir…

Cuánto habían crecido las habilidades de enseñanza de Ethan después de pasar por el primer semestre y las vacaciones.

Sin embargo, el estado del miembro del consejo estudiantil era lamentable.

Ojeras profundas.

Y además, murmuraba cosas sin cesar.

—Habla con claridad. ¿Qué pasó?

—Pues… no hay tiempo. Nos dejó tarea. Si no la hacemos antes de la próxima clase, nos vamos a quedar atrás…

—¿A qué te refieres?

—Él… él nos explicó sobre las rutinas…

El estudiante del consejo explicó brevemente el contenido de la clase de Ethan.

El director se acarició la barbilla, sumido en sus pensamientos.

—Rutinas, ¿eh?

De hecho, era una habilidad adecuada para la aplicación práctica.

Mantener la compostura y enfocarse dentro de una rutina.

Eso podía considerarse una habilidad esencial para llevar a los estudiantes al siguiente nivel.

—Es una habilidad difícil de enseñar y difícil de aprender…

Pero un maestro como Ethan puede enseñarla. Aunque lleva su tiempo.

—Pero…

Sin embargo, ese no era el problema.

—¿Estás diciendo que el profesor Ethan enseñó rutinas a 150 personas al mismo tiempo?

—Sí.

Ante las palabras del estudiante, el director no pudo responder de inmediato.

Cuando Ethan dijo que podía manejar a 150 personas, el director había interpretado que se refería a que trataría de enseñarles lo más posible dentro de una clase extensa.

Nunca pensó que significara que enseñaría a 150 personas al mismo tiempo.

Porque eso era una tarea imposible.

—¿No dividió al grupo, no usó el pizarrón para dar una enseñanza general? ¿Me estás diciendo que realmente enseñó a los 150 sin saltarse a nadie?

Pensando que quizás había malentendido, el director preguntó de nuevo.

—Sí. Fue igual que en las clases anteriores. Observaba y corregía a cada estudiante mientras todos ejecutaban.

Una clase sin omitir a nadie.

Y la dio con 150 personas.

—Huh…

El director se frotó el rostro.

No pudo evitar soltar una risa incrédula, pero al mismo tiempo estaba impactado.

Mientras el director estaba asombrado…

El miembro del consejo estudiantil parecía estar pensando en algo.

—¿Estás pensando en la rutina?

—¡Lo siento, Director…!

Al ver al alumno atrapado in fraganti, el director suspiró. Y eso que era uno de los estudiantes becados que él mismo había elegido.

Aun así, había cumplido bien su papel hasta ahora.

—Supongo que eso significa que esta clase causó un fuerte impacto en ti y en los demás estudiantes, ¿verdad?

—Sí, así es. Para ser sincero, nunca antes había sentido deseos de estudiar intensamente por mi cuenta… pero después de tomar la clase del profesor Ethan, eso cambió.

—Hmm. ¿Crees que los demás estudiantes piensan igual? Sería difícil para alumnos de departamentos distintos como magia y esgrima tener la misma mentalidad.

A estas alturas, el director ya quería escuchar directamente…

Cómo era la clase de Ethan.

Auditorio principal. Entrenamiento conjunto.

Hoy era día de clase con Ethan.

Originalmente, Duty y Claudie no tenían que participar, pero hicieron tiempo para poder asistir.

La razón era sencilla.

Incluso ellos podían aprender algo del método de enseñanza de Ethan.

En el primer semestre, Ethan había enseñado a una clase de 75 estudiantes.

Para un maestro nuevo, manejar 75 alumnos ya era una cantidad drástica y prácticamente inmanejable.

Sin embargo, Ethan lo logró con éxito, transmitiendo todo lo que quería.

Normalmente, en cualquier clase, alrededor del 10% o 20% de los alumnos suelen quedar insatisfechos.

Pero hasta ahora, ni un solo estudiante había expresado queja alguna sobre las clases de Ethan.

Había insatisfacción, sí, pero en otro sentido.

Que no podían tomar la clase aunque quisieran.

Eso significaba que la clase de Ethan mantenía su calidad sin importar si el grupo era pequeño o grande.

La clave para mantener esa calidad era su campo de visión.

Ese campo visual amplio que abarcaba a numerosos estudiantes a la vez.

Y la capacidad de enseñar de forma adecuada a cada uno.

Cuando esos dos elementos se combinaban perfectamente, la clase de Ethan se convertía en una oportunidad para que los alumnos dieran un gran salto.

Siempre y cuando tuvieran la voluntad de aceptar su clase, podían crecer cuanto quisieran.

Claudie observaba la clase con ojos agudos como los de un halcón.

Duty, a su lado, negó con la cabeza.

Claudie también era un maestro de élite, en camino a convertirse en un maestro completo por derecho propio.

Aun así, tenía la mente abierta.

Estaba dispuesto a aprender incluso de un profesor mucho más joven, si eso significaba mejorar.

Estimulado por esto, Duty también se concentró por completo en la clase de Ethan tras inhalar profundamente unas cuantas veces.

Esto era claramente algo que solo Ethan podía hacer.

Pero eso no significaba que no hubiera nada que aprender.

Duty y Claudie también eran excelentes profesores, capaces de discernir qué tomar y qué descartar.

Los estudiantes estaban tan enfocados como los profesores.

Especialmente Max, quien estaba completamente fascinado con Ethan.

Una vez en Introducción a los Estudios Prácticos.

Y otra vez ahora, en este entrenamiento conjunto.

—Max Jurod.

—¡Sí!

—Tu capacidad de maná es impresionante. Pero estás desperdiciando demasiado. Parece que el profesor Claudie te ha ayudado bastante, pero aún tienes malos hábitos instintivos. Muéstrame esa esgrima de nuevo. De la tercera forma al inicio de la cuarta.

La esgrima de Max era una que encarnaba el mar.

Fluía como el agua y se convertía en una ola en la tercera forma.

La sección que Ethan pidió ver era precisamente esa parte de la ola.

Esa sección era el núcleo del estilo de esgrima que Max había aprendido, algo que no podía comprenderse con solo verlo una o dos veces.

Por eso, Max se sintió algo desconcertado al ser señalado tan rápidamente. Incluso Claudie había necesitado tomarlo como discípulo formal para señalarle ese detalle.

Y además, estaban dentro de la academia. Incluso si Max desperdiciaba maná, era solo una pequeña cantidad, difícil de detectar.

Asombrado por los ojos de Ethan, que reconocieron esto de inmediato, Max volvió a desplegar su “ola” sin decir palabra.

Swish—

En medio de la tercera forma, la espada de madera de Ethan golpeó con fuerza el codo y la cintura de Max.

—¿No puedes corregir ese hábito, Max? Si está a este nivel, el profesor Claudie debe habértelo mencionado varias veces.

Max miró a Ethan con ojos sorprendidos.

Claudie era el maestro que lo había guiado desde siempre.

Por lo tanto, sabía todo sobre su esgrima.

Pero Ethan era diferente.

Solo había visto su técnica por un momento.

Y aun así podía entenderla a ese grado.

—No es momento para sorprenderte.

—¡Ah! ¡Lo siento, profesor! ¡Lo intentaré de nuevo!

—Hazlo de nuevo con el tiempo correcto.

Ethan comenzó a corregir errores uno por uno, observando al mismo tiempo no solo a Max, sino también a los demás estudiantes.

No discriminaba entre espadachines y magos; enseñaba incluso a quienes usaban armas especiales con facilidad.

Ethan ya había desafiado sus límites al encargarse de 150 personas.

Con un grupo menor, podía enseñar con aún más detalle.

Sobre todo, las habilidades y capacidades de los élites del instituto reunidos aquí, eran experiencias que él ya había tenido gracias a MePan.

Por eso mismo…

¡Whack–! ¡Whack–!

Podía enseñar con dureza.

—Hay partes que simplemente no parecen mejorar. Parece que te topaste con una muralla.

Viendo a Max luchar, Claudie sonrió.

Aunque siempre intenta enseñarle por sí mismo, al final, uno solo comprende realmente a través de la experiencia corporal.

Con la supervisión de ambos maestros, el entrenamiento conjunto terminó exitosamente.

Al día siguiente.

Los estudiantes inscritos en Introducción a los Estudios Prácticos pasaron todo el día con el ceño fruncido.

Max, quien había sido entrenado por Ethan el día anterior, también pasó el día entero frunciendo el ceño, pensando constantemente en rutinas que estabilizaran cuerpo y mente.

Mason, Yuna y Ron estaban en situaciones similares.

Pero entre todos los estudiantes inscritos, había exactamente una persona que no estaba preocupada.

Roanna de Prochet.

—Como dijo el profesor, esto es demasiado sensorial y personal, así que mi rutina no puede ser la tuya. Lo siento.

En general, las rutinas y las inmersiones eran un poco más ventajosas para los estudiantes del departamento de magia.

Esto se debía a que el proceso de usar magia tenía ciertas similitudes con las rutinas.

Pero era solo una ligera ventaja, no algo fácil.

Excepto Roanna, todos los demás alumnos de la clase estaban luchando de diversas maneras para crear sus propias rutinas.

Pero esta era una tarea asignada por Ethan, y él había dicho que de ahora en adelante la clase giraría en torno a esto. Si no lo lograban, prácticamente no podrían seguir tomando las clases.

Por eso todos estaban decididos a crear una rutina como fuera.

Sin embargo, la persona que más cerca estaba de lograrlo era otra.

—Huff… —respiró profundamente.

Estabilizaba su cuerpo y mente con una respiración profunda establecida como rutina, tal como había hecho Ethan.

—Lo más importante en una rutina es…

El efecto de esa rutina era muy simple.

Mantener la misma respiración de siempre en cualquier situación.

—Enfocarse con eso.

Oz no pudo evitar admirar ese enfoque único.

Es cierto que se había inscrito en la clase con la mentalidad de ver qué tan bueno era Ethan, habiendo escuchado que era un maestro asombroso.

Incluso después de contar su historia y pedir ayuda, todavía tenía dudas.

¿Tan buen maestro era realmente?

Ya lo había experimentado en la primera clase, pero eso no era suficiente.

Pero con esta segunda clase, lo entendió.

—Esto es increíblemente útil. No lo habría descubierto en toda mi vida si no lo hubiera vivido en una situación peligrosa.

En resumen, este era el conocimiento único del maestro.

—Es diferente.

Claramente diferente a todos los profesores que había tenido hasta ahora.

Más que diferente, no sería exagerado decir que era otra cosa completamente.

—Creo que realmente puedo lograrlo.

Después de pensar durante mucho tiempo, Oz ideó una rutina.

Clap—

Oz dio una palmada.

—Con esta palmada como señal…

Aplaudía como si organizara todas las situaciones. Como siempre. Como de costumbre. Condensando todo en una sola palmada.

Clap—

—Siento que lo estoy entendiendo… pero también no.

Aun así, era evidente que había dado un paso adelante.

—Oz.

—Ah, profesor.

Ethan se acercó desde la distancia.

—Hay personas a las que quiero presentarte formalmente.